（通讯员 姜佳彤 李怡青）为帮助学生适应校园生活，正确认识自我、完善自我，促进身心健康和全面发展，旅游与服务学院坚持育心与育德相结合，进一步加强学生心理健康教育工作，营造良好的心理教育氛围，开展了一系列的心理健康教育活动。

四位一体共促学生成长

“辅导员-导师-学生骨干-学生家长”是大学生心理健康教育中的重要四方，学院构筑四方联动的心理育人模式，通过对辅导员、导师、学生骨干、学生家长工作的有机整合，加强相互间的联系配合，形成教育合力，不断提高心理教育成效。

辅导员从学生日常出发，做好学生心理管理工作，定期与学生加强联络，进行一对一谈话，并建立一人一档的心理档案，有针对性的解决学生心理问题。导师从学生日常学习出发，做好学生心理教育工作，在日常教学中融入心理健康教育，引导学生正确面对学业压力、科研压力，化压力为动力。学生骨干作为班级学生情况的了解者、同学敞开心扉的倾听者，密切关注同学们日常心理动态，加强与同学联系，实现心理问题早发现、早预防、早解决。学生家长通过学院搭建的“家校联动”这座桥梁保持与学院辅导员、导师的联系，定期以电话、微信等方式进行沟通交流，及时了解学生的各种心理状况及变化，做到及时、有效的心理健康教育。通过不同教育管理主体之间的协作配合，构筑四位一体心理育人模式，共同促进学生心理健康成长。

需求导向共解实际难题

为普及心理知识，增强学生心理健康意识，学院立足学生实际需求，有针对性地解决学生的心理问题。面向入学的新生，学院举办“温暖旅院，与你同行”的2021级新生大会，为同学们答疑解惑，走出迷茫；特别邀请心理指导中心教师朱红主讲“新生心理健康教育”讲座，引导学生学会自我管理、化解心理压力；开展心理健康调查，采用线上问卷调查的模式，分班级对新生同学进行心理普查测试，不断加强对学生的心理辅导与关怀。

针对毕业生在毕业季出现的焦虑、迷茫、失落等心理问题，学院及时充分关注学生心理动态，帮助其走出迷茫与不适。由学院辅导员全程跟进负责，一对一地与毕业学生交流谈话。了解其就业意向，鼓励学生树立乐观、平和的就业心态，引导其合理调整就业期望，并采取多种手段，帮助学生拓宽就业的渠道，找到合适工作，以缓解就业竞争带来的心理压力。

针对大二学子面临专业分流的压力，学院联合环境科学与工程学院、医学院共同举办“医起环游美好春天”减压放松心理活动，邀请心理健康教育中心教师迪丽热巴带领学生亲身体验心理放松的方法，在春天放飞同学们个性创作的风筝，让大家在南开校园里拥抱蓝天白云，放飞青春梦想。

“心语新苑”共建心理角落

为提升学生心理健康水平，减轻心理压力，给学生提供更好的减压和放松的环境，学院充分利用院内空间，在三楼公共空间处建立“心语新苑”减压心理角。对减压心理角进行合理规划布局，购入心理健康教育书籍、减压放松小玩具，放置绿色植物，制定相关管理制度，以供同学使用放松。“心语新苑”心理角的设立，将资源学习与放松减压有机融合，帮助学生营造了舒适、温馨的放松空间，从而进一步帮助学生减轻心理压力，促进学生身心全面健康发展。

旅游学院通过开展一系列独具特色的心理教育活动，建立健全心理育人的教育体系，不断探索学生心理健康教育的新思路、新方法，增强了心理健康教育的吸引力与感染力，充分调动了师生开展心理健康教育工作的积极性、主动性。