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“环境心理学”课程创新第二课堂 首次运用鸿蒙智行车内外对话技术开展实践教学

发稿时间:2026-05-29 18:22

(通讯员 孙宁)527日,南开大学旅游与服务学院环境心理学课程开展特色实践教学活动。课程负责人、旅游学系副主任、副教授孙宁邀请鸿蒙智行团队,携尚界Z7Z7T两款全新智能车型走进津南校区,以车内外对话技术串联知识点讲解与课堂互动,打造沉浸式课堂。

 

课堂上,孙宁老师以两款全新车型为“教具”,围绕车辆外观、内饰、空间及鸿蒙智能座舱设计,通过车内外对话系统讲解知觉研究、场景和场所感研究、空间行为等环境心理学核心知识点。在鸿蒙智行产品专家的陪同引导下,同学们亲身试乘体验,直观感受环境心理学理论知识在智能出行场景中的落地应用,在领略智能汽车科技的同时,夯实专业理论基础。

 

2025级学生王希丹虹说道:“我觉得这种实践教学形式新颖生动,沉浸式乘车体验与课堂理论相结合,让我对行为场景、知觉等知识点有了更透彻的理解。尚界Z7Z7T的双层后备箱、水离子空调、氛围灯、四向随动中控屏等设计贴心实用,流畅清晰的车内外对话功能是最令我震惊的,我觉得这样的车辆设计细节是真正面向用户的,能参与本次实践课堂,我感到收获满满。”2025级学生李志远表示:“通过亲身参与车内外语音互动课堂,我深刻感受到车载智能语音与专业教学的深度融合。课程结合智能座舱实景,借助车内外对话讲解环境心理学相关知识,跳出了传统授课模式,帮助我直观掌握了智能座舱的心理体验与设计逻辑。这场沉浸式教学形式新颖、意义十足,既展现了数智技术赋能教学的全新模式,也让我对环境心理学知识在智能出行场景的应用有了立体认知,收获了宝贵的实践经验。 

孙宁老师在活动总结中介绍:学院与鸿蒙智行共建“第二课堂”已迈入第三年,课程合作包括环境心理学、智慧旅游等。环境心理学是一门交叉性、实践性突出的课程,本次选取深受年轻人喜爱的智能轿跑和猎装车作为“教具”,主要是为了引导学生运用课程知识辩证分析智能汽车的设计思路,并结合体验形成调研报告。报告不仅纳入课程考核范畴,还将整理成产品建议提交给企业,作为其产品研发与迭代的参考依据。未来我们将持续深化校企协同育人,打通理论学习与实践应用的壁垒,助力学生知行合一、成长成才。


南开大学
旅游与服务学院