（通讯员 夏小蝶）为深化产教融合育人机制，推动理论教学与产业实践深度对接，3月29日，南开大学旅游与服务学院副教授王菁娜带队，徐春秋和张贝乐两位老师协同指导，带领《文旅融合新业态》课程团队赴河北廊坊"只有红楼梦·戏剧幻城"开展沉浸式实践调研。此次活动通过"体验-研究-共创"三维联动，构建起产学研贯通的实践教学新模式。

在8小时深度调研中，师生团队以游客视角深度体验景区演艺项目与场景设计，并围绕沉浸式体验效果展开多维度观察游客行为特征与文化体验效能。通过问卷调查、行为记录及访谈调研，系统采集了游客体验数据。调研过程注重理论与实践结合，既验证了课堂知识，又深化了学生对文旅项目运营逻辑的认知。

实地调研后，课程团队与景区服务设计负责人葛啸女士就"客户体验旅程"展开专业研讨。围绕“文化沉浸+数字交互”主题，学生团队提出三大创新方案：构建《红楼梦》叙事母题串联的文化基因导览系统、开发AR增强现实的情景化服务界面、设计NPC角色扮演的互动体验模块。葛啸女士结合运营实践，分享了行业经验与挑战，双方就文旅融合的创新方向达成共识。

此次实践是《文旅融合新业态》课程“产教融合”教学模式的重要探索。通过构建"理论预研-田野调查-方案设计-产业对接"四阶培养链，学生完成从课堂认知到产业创新的能力跃迁，也为景区优化运营提供了理论建议。本次教学实践有效贯通"学术链-人才链-产业链"，既彰显了南开大学"知中国，服务中国"的办学传统，又为文旅产业转型升级注入创新动能，开创了高校新文科建设的实践新路径。